Sztuczna Inteligencja (AI) w pracy współczesnego pedagoga

Zgłoszenia online przyjmujemy całodobowo 7 dni w tygodniu. Nawet do 80% DOFINANSOWANIA z Urzędu Pracy lub PFRON „Sztuczna Inteligencja (AI) w pracy współczesnego pedagoga” to praktyczny kurs pokazujący, jak bezpiecznie i efektywnie wdrażać narzędzia AI do codziennej praktyki szkolnej. Uczestnicy poznają zasady tworzenia skutecznych poleceń (promptów), automatyzacji obowiązków biurokratycznych oraz generowania angażujących materiałów lekcyjnych, opierając się na etyce i cyberbezpieczeństwie. Kurs oparty jest na aktualnej wiedzy oraz praktycznych przykładach z codziennej pracy nowoczesnych nauczycieli i terapeutów. Forma i organizacja kursu: •Kurs realizowany jest online na żywo, w czasie rzeczywistym, za pośrednictwem platformy Microsoft Teams. •Forma zajęć umożliwia zadawanie pytań, wymianę doświadczeń oraz omawianie różnych przypadków praktycznych. •Program ma charakter praktyczny i interaktywny. •W ramach kursu przewidziano 2 godziny indywidualnych konsultacji z prowadzącym. Coraz więcej badań i doświadczeń specjalistów pokazuje, że rozwój generatywnej sztucznej inteligencji rewolucjonizuje współczesną edukację. Narzędzia AI, jeśli są odpowiednio wykorzystywane, mogą drastycznie skrócić czas potrzebny na przygotowanie lekcji, tworzenie dokumentacji czy dostosowywanie materiałów dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Niestety, brak systemowego przygotowania sprawia, że wielu pedagogów obawia się technologii lub nie wie, jak radzić sobie z pracami generowanymi przez uczniów. Kurs został przygotowany z myślą o specjalistach, nauczycielach i dyrektorach, którzy chcą odczarować temat sztucznej inteligencji, zyskać więcej czasu wolnego dzięki automatyzacji oraz skuteczniej prowadzić przez świat nowoczesnych technologii. Celem kursu jest: •poszerzenie wiedzy na temat praktycznych zastosowań sztucznej inteligencji w edukacji, •poznanie różnic i możliwości najpopularniejszych modeli językowych oraz generatorów multimediów, •rozwijanie umiejętności poprawnego konstruowania poleceń dla celów dydaktycznych, •przygotowanie uczestników do skutecznego i szybkiego tworzenia spersonalizowanych materiałów edukacyjnych, •zwiększenie świadomości dotyczącej cyberbezpieczeństwa, praw autorskich oraz etyki korzystania z AI przez uczniów, •wyposażenie uczestników w praktyczne strategie przeciwdziałania plagiatom i mądrego wdrażania AI w szkole.